chapa 09

El día 7 de noviembre del 2009 salimos. Llegamos el día 8 de noviembre a las 9 de la mañana.
El primer día tuvimos que esperar mas o menos...4 horas para que nos dieran las habitaciones.
Ese día vimos los proyectos de los demás...donde también salió el nuestro...ese día tuvimos una experiencia muy linda ya que hubo una multitud de profesores emocionados por nuestros proyectos...(algunos se dormían por el viaje largo que tuvimos)...
El segundo día fue un poco más tranquilo..tuvimos talleres re interesantes a nosotros nos tocó un taller llamado ‘‘¿quién le tiene miedo a las protestas?
A la noche se armó el baile, todos bailaban sin parar.
El tercer día tuvimos la mañana libre y nos fuimos a la playa, casi todo el día, el miércoles que fue el cuarto día también fuimos a la playa.
Tuvimos mas talleres y a la tarde fue el gran cierre, con obras de teatros, musicales y etcétera.
Ya el miércoles nos levantamos temprano y nos fuimos al puerto de Mar del Plata. Ahí antes de partir nos sacamos fotos con los lobos marinos también cerca de ahí nos fuimos a una tienda y nos compramos recuerdos.Fue una experiencia hermosa porque representamos a nuestra escuela y conocimos a mucha gente.

En el mes de noviembre hemos realizado un viaje a chapalmalal
A presentar el proyecto u cortometraje sobre la vida de Antonio garcía y Beatriz recchia.
En chapalmalal conocimos gente de otros lados, diferentes proyectos, aprendimos que es más que un viaje a chapalmalal
Es un encuentro de jóvenes con ideales que buscan el bien social
De mi parte chapalmalal fue como la base o la guía para crear proyectos, centro de estudiantes u algo más grande
La mejor parte que me gusto de chapalmalal fue el taller de cómo armar un centro de estudiantes
Hay conocí a personas que no tenia miedo a hablar, nadie se callaba y todos aportaban alguna idea de cómo armar un centro de estudiantes, discutimos y casi nunca llegábamos a un acuerdo
Pero nos enseñaron que un centro de estudiante es como el principio de un nuevo pensamiento más claro y con más ideales
Te aconsejo que hables con tus directivos y profesores para armar un centro de estudiantes por es un derecho que tenemos y no te lo pueden negar, se te lo niegan peléala que es algo tuyo y nadie te lo puede sacar.

Para llegar a chapalmalal fue una enseñanza que duro un año
Tuvimos que viajar a diferentes lugares para juntar 15 minutos de información sobre Antonio o menos pero lo que cuenta es la intención
Y le agradecemos por todo a nuestra profesora de construcción de ciudadanía por darnos esta oportunidad y a nuestro director Gustavo Gali por apoyarnos en toda.
GRACIAS POR TODO

PD: chapalmalal es un lugar hermoso donde se puede estar sin que estar renegando por el ruido o los mosquitos
Es un lugar muy tranquilo y seguro les aconsejo que vallan


Un saludo a todos
Besos

CHINO Y EL K-B...!!!

Bueno este año muy especial, por que nos invitaron a participar del programa JÓVENES Y MEMORIA. En este programa las escuelas participan realizando videos, cortos, obras de teatro, powerpoint, etc... sobre lo que paso en la época de la dictadura militar.
Nosotros los chicos de 3º A y B decidimos realizar un corto sobre un ex alumno de la primaria, que lo mataron en la dictadura militar. Este alumno se llamaba ANTONIO DOMINGO GARCIA, el junto a su esposa BEATRIZ RECCHIA estaban en el grupo de montoneros. Montoneros era una organización que estaba en contra de la dictadura y era lo que hacían represarías en contra de los militares
Cuando los militares los encuentran a Beatriz y Antonio van a su casa en Villa de Adelina, matan a Antonio y se llevan a Beatriz a Campo de Mayo. Cuando esto sucede ellos tenían una hija de 3 años llamada Juliana. A ella la dejan con sus abuelos maternos, y es criada `por ellos. Pero Beatriz estaba embarazada de 5 meses, y no sabían si era nena o nene, creían que era nene. Después de que nace este bebe matan a Beatriz y al bebe se lo dan a una familia. Y es criada por ellos.
Este año Juliana encontro a ese bebe, que era nena. La encontró con la ayuda de Abuelas ya que ella trabaja en la organización. Y ahora que están juntas siguen luchando por saber mas de lo que fue de sus padres, y que no quede en nada.

Este proyecto fue muy interesante y nos dejo muchas enseñanzas. Conocimos mucha gente nueva y lugares interesantes. Además del esfuerzo que nos llevo y el trabajo fue algo muy impresionante conocer la historia de ANTONIO, por que tuvimos la oportunidad de conocer mas como era vivir en ese tiempo. Nos dejo muchas enseñanzas porque a pesar de todas las injusticias Antonio y Beatriz siempre pensaban en los demás y siempre trataban de ayudar en lo que podían. Esto significo mucho para nosotros porque nunca pensamos que podría haber gente tan solidaria en una época así, donde los militares hacían y decían lo que les parecía sin dejar que nadie opinara.
Queremos agradecer a la escuela por darnos la oportunidad de realizar este proyecto y en especial a la profesora LORENA quien fue la que nos ayudo con todo el trabajo.

Silvero Federico = CHINO
Sosa Franco = EL K-B

melu y karen

Chapamalal fue una experiencia única vivimos
momentos de alegría aprendizaje y un conjunto de
emociones fuertes.
Fuimos con la intención de presentar un proyecto
que les guste,les parezca interesante y a la vez para que
Hagamos memoria por aquellos desaparecidos.
Por nuestra parte nos encanto haber vivido cosas tan
Lindas.. importantes que jamás olvidaremos esperamos
que se vuelva a repetir esta experiencia tan agradable
Lo interesante de todo lo que pudimos conocer allí y
poder ver el trabajo el esfuerzo tanto como de nosotros
como el de aquellos chicos de diferentes escuelas.
Vimos proyectos emotivos,alegres,informativos.que nos
sirven de mucho.
En especial esto se lo dedicamos a juliana y bárbara
Que colaboraron mucho en Video y sin ellas hubiese
sido muy difícil llevarlo a cabo.
Para nosotros es muy importante esto que hicimos, por
que nos llena de orgullo poder demostrarles a los demás
que podemos hacer algo por aquellos que en algún
momento hicieron algo para poder tener un país libre y
Soberano.
Todo fue por la memoria de Antonio domingo Garcia.
Les aconsejamos que se animen a hacer un proyecto por
que esta bueno compartir con los demás sus ideas.
Y les deja una muy buena enseñanza...
Muchas gracias por habernos escuchado..Besos...melany ,Karen y carolina....

Nuestro viaje a Chapadmalal....

En Chapadmalal tuvimos talleres temáticos, los cuales nos mostraban algunas realidades de los cuales nosotros no estábamos enterados.

En uno de los talleres se hablaba de la discriminación de género, este taller estuvo interesante porque aprendimos a no discriminar a las personas sin saber antes lo que les puede estar pasando ni lo que sienten.
La experiencia de este viaje fue interesante porque además de poder presentar nuestro corto, pudimos ver trabajos de otros colegios y conocer sobre todo lo que trabajaron durante el año. Uno de los proyectos que nos llamó mucho la atención a la mayoría fue un corto sobre “Las Malvinas” .También conocimos chicos de otros colegios y nos contaron su experiencia sobre este proyecto.
A nosotros haber conocido la vida de Antonio García nos impactó, porque su historia de vida es muy impactante ya que tenía un ideal de vida muy particular. Además su forma de pensar hacia su familia y hacia los demás era muy especial, para nosotros el vivía para su familia y para los demás.
Nos cambió nuestra forma de ver y de pensar esa época. Porque a pesar de saber un poco de lo que había pasado en esa época nunca pensamos que podía llegar a haber una historia de vida tan impactante y particular.
Esperamos poder repetir una experiencia como la de este año por que nos pareció muy interesante poder compartir todo esto y le agradecemos a los directivos y a la profesora de construcción de ciudadanía por apoyarnos siempre..

Los alumnos de 3° “B”…

Caldez Lorena,Cárdena Camila..!!!

26/11/09

El año de trabajo

Al llegar al final de este año cargado de emociones y alegrías, también tristezas, agradecemos al colegio y a los profesores por educarnos y enseñarnos nuestra historia y a partir de allí la posibilidad de conocer, viajar, y exponer nuestro trabajo de todo el año. Nos pareció muy bueno y emocionante conocer la vida y obra de Antonio Domingo García (ex alumno del colegio “La Salle” asesinado por la última dictadura militar) y a Juliana y Bárbara, sus hijas, fue emocionante visitar la sede de abuelas de plaza de mayo, y rendirle homenaje Antonio en la inauguración de los talleres de formación del colegio. También rescatar la posibilidad que tuvimos de filmar un cortometraje y participar del proyecto “Jóvenes y Memoria” por el cual el colegio pudo ir al Chapadmalal a exponerlo. Nos sentimos agradecidos por esto y es esta la etapa de nuestras vidas que nunca olvidaremos. También reconocer el trabajo de todos mis compañeros que sin ellos esto no hubiera sido nada y que realmente disfrutamos de aprender y participar en el proyecto. Creo que este año de emociones nos enseñó mucho para que el peor momento de la historia de Argentina no se vuelva a repetir y sé que esto es el sentido de todo el trabajo. A veces pienso los bueno que fue todo esto, desde los trabajos del año pasado hasta los de ahora, cuantas historias, anécdotas, y vivencias. estuvo muy bueno que exista esta materia que es construcción de ciudadanía por la cual con la profesora Lorena Cardín llevamos a cabo los proyectos. Muchas gracias por todo lo vivido estos dos años espectaculares, y ojalá que esto siga y que nuestro vinculo con Bárbara y Juliana se mas fuerte, no solo ellas tienen un modelo de persona a seguir que es el de sus padres si no que nosotros también podemos hacerlo. Ojala que las actitudes de estas personas se vean reflejadas en nuestras vidas. Que nunca abandonemos esto tan lindo que es hacer memoria por todos los desaparecidos y conocer nuestra historia participando de eventos.
Luciano Nicolás Corti

Chapamalal

Presentación:
Nosotros los alumnos de 3º año del colegio la Salle de G. Catán , participásemos en el programa de Jóvenes y Memoria , presentando el proyecto de Antonio Domingo Garcia que fue acecinado y secuestrado junto a su esposa Beatriz Recchia durante la ultima dictadura militar.
A las personas presentes se les agradecen por sus opiniones que nos dijeron por el proyecto presentado.
Los que nos pareció de nuestro proyecto que fue muy interesante igual que los otro proyectos presentados para nosotros fue una experiencia única la cual queremos volver a repetir por que fue muy divertida aunque en algunos proyecto fue muy aburrida . Para nosotros significo algo muy especial ya que conocimos a distintos alumnos de distintas escuelas. Les agradecemos a los profesores por avernos llevado a chapamalal porque sin ellos no hubiéramos vivido esa experiencia.

El viaje a chapadmalal

El viaje estuvo muy bueno ... Conocimos muchos proyectos de otras escuelas , gente con muy buena onda , y centrado en el mismo proyecto “ Jóvenes y memoria “ .

Proyecto en cual comenzamos a trabajarlo a principio de año en la escuela , con la profesora .

Unos de los proyectos que mas nos gusto fue el de Malvinas , de la escuela de Berasategui , que entrevistaron a los ex combatientes de Malvinas .

Otros de los proyectos que mas nos gusto fue el de la “ Soja “ que contaba que por culpa de la soja se perdía la tierra , también contaron el problema del campo con el gobierno .

En si el proyecto estuvo buenísimo , nunca pensamos que nos íbamos a interesar tanto , y que nos IVA a re gustar.

El proyecto la verdad que cambio algo en mi forma de pensar .En el que todos debemos ser iguales. El dio su vida por el país algo que yo no estaría seguro de hacer.

Al final terminamos con el trabajo el cual nos propusimos hacer!!!!!

Aunque nosotras (Gisela Villafañe, Daiana Buscas, Nicol Parra) no pudimos viajar para presentarlo en chapadmalal nos gusto ser participantes en este proyecto....
Fue una buena experiencia poder estar todos juntos compartiendo una misma cosa para poder lograr lo que queríamos...

Tuvimos algunos viajes para terminar con esto, viajamos a: LA CEDE DE PLAZA DE MAYO, RAMOS MEJIA (encuentro regional), LA SALLE CENTRO, y finalmente lo presentaron nuestros compañeros en chapadmalal en el encuentro JÓVENES POR LA MEMORIA.

Lo mas positivo que pudimos rescatar de este trabajo fue que pudimos conocer a las hijas de Antonio y a sus 3 hermanas....
“Nos enorgullece de nosotros mismos haber podido trabajar en grupo y terminar con un proyecto que parecía ser imposible!!!!”

DE TODO ESTE PROYECTO ME QUEDO QUE NO HAY QUE PELEAR CON VIOLENCIA SI NO CON AMOR…QUE ES LO UNICO QUE DA FRUTOS PARA LOGRAR UN OBJETIVO.
ADMIRO LA VALENTIA DE JULIANA PARA ENFRENTAR TODO ESTO…Y ME GUSTO QUE VENGA A PRESENCIAR EL ACTO CON BARBARA (SU HERMANA). CADA VES QUE LEE LA CARTA QUE LE ESCRIBIO SU PADRE TIENE LA MISMA EMOCION QUE LA PRIMERA VES Y ESO ES MUY IMPORTANTE Y LO VALORO MUCHO.
ESPERO QUE SE VUELVA A REPETIR UNA EXPERIENCIA COMO ESTA. PORQUE AYUDAMOS MUCHO A JULIANA A ARMAR UNA PARTE DE LA HISTORIA DEL PADRE QUE NO CONOCIA Y ESTOY MUY ORGULLOSA DE ESO.
Besos!!!
ATT. Daiana Buscas.

Acto en homenaje a Antonio García

Jueves 17 de septiembre del 2009

En el acto del Día del Maestro, decidimos homenajear a Antonio García inaugurando los nuevos Talleres de Formación Profesional con su nombre. La idea era reunir a los familiares, amigos, ex compañeros de la pareja en el colegio, y por eso invitamos a todas aquellas personas que habíamos entrevistado y conectado en nuestro proyecto.

Luz y Andy leyeron una carta para Juliana y Bárbara para contarles algunos de los adelantos de nuestra investigación y agradecerles toda su colaboración. Johnny y Daiana les entregaron una carpeta que contenía fotos, entrevistas, videos que realizamos y cartas para las dos hermanas.

Luego Juliana leyó la carta que le escribió su padre al enterarse que sería papá. Todos se emocionaron mucho en ese momento.

Al concurrir el acto Juliana y Bárbara descubrieron la placa a nombre de su padre.





También tocó una banda en homenaje a Antonio Domingo García y a las víctimas de la dictadura.

Habló un nieto recuperado por las Abuelas de Plaza de Mayo cuyos padres fueron secuestrados, él trabaja en el Ministerio de Desarrollo Social.

Después del acto se invitó a los familiares y amigos de Antonio y de Beatriz a compartir un almuerzo y luego a recorrer el colegio.



Nosotros filmamos todo el evento para incorpar el material al corto que estamos haciendo y que presentaremos en noviembre en Chapadmalal.

Fue un día muy importante para todos!!

Entrevista a compañeros y amigos de Antonio

Vinieron a nuestra escuela Santo Tomás de Aquino dos amigos y compañeros de la adolescencia del señor Antonio.

El señor Ramón Otero fue compañero de Antonio en la secundaria y luego trabajaron juntos como maestros en el colegio La Salle Centro.

El señor Jorge Ojea también fue compañero del secundario de Antonio y compañero de militancia de la pareja.

En la entrevista hubo dos momentos muy emocionantes, uno fue cuando Jorge contó que se sentía mal de estar vivo pues todos sus compañeros de militancia estaban muertos.

El otro momento emocionante fue cuando Ramón nos contó que aquella época fue muy dura porque tenía mucho miedo por lo que le pudiera pasarles a Antonio y Beatriz.

También nos contaron anécdotas y momentos vividos, muchos buenos y otros malos.

Nos explicaron cómo sufrieron durante el “GOLPE MILITAR” y las diversas decisiones que tomó cada uno.

Nos dijeron que Antonio fue un hombre muy educado, buen compañero y muy generoso. Ayudaba a su gente querida como también a la que no era muy allegada a él.

Antonio fue asesinado en el año 1977 en ese tiempo su hijita Juliana tenia solamente 3 años de edad, ella fue entregada a sus abuelos.

Nos enteramos que su mujer Beatriz venia de una familia Italiana, era maestra jardinera y se recibió de licenciada en Historia, en la facultad de Filosofía y Letras de la UBA.

Les hicimos unas preguntas para saber más de la historia de Antonio y saber cómo había sido su adolescencia, y supieron contestarnos cada pregunta que les hacíamos y pudimos completar más la información que ya teníamos en nuestro Programa de Jóvenes y Memoria.

El día del acto del Maestro, entrevistamos en la escuela al profesor Abelardo Rollano y al hermano Bruno Alpago.

Abelardo fue compañero de primaria de Antonio, ambos fueron alumnos pupilos de nuestra escuela. Él nos describió a Antonio como un excelente alumno y compañero. Nos dijo que era muy inteligente, callado y generoso. También recordó a la familia de Antonio, especialmente a su padre. Ellos iban siempre a visitar a Antonio y permitían que Abelardo y otros niños compartieran el momento familiar con ellos.
También Abelardo fue compañero en el secundario y como docente en el La Salle Centro.



Bruno Alpago fue profesor de Antonio y sorprendentemente vivió junto a la familia de Beatriz durante muchos años. Tiene hermosos recuerdos de la familia Recchia. Incluso compartió con nosotros algunas imágenes muy tiernas que conserva como ser la de Juliana de pequeña sentada en las rodillas de su abuela.

Queremos agradecerles a todos su buena predisposición con nosotros y su voluntad de hacer Memoria.

Visita a La Salle Centro

El 20 de agosto fuimos al colegio de La Salle Centro donde conocimos a dos compañeros de trabajo de Antonio García: Dino Viotto y Carlos Marín.
Antonio fue maestro en esa escuela durante varios años y en esa época Dino también era maestro de la escuela, ahora es el vicedirector de la sección primaria, y Carlos era el director de ambos.

Dino nos contó que Antonio era un maestro ejemplar. Si bien habían grupos muy numerosos de alumnos, él tenía mucha paciencia y nunca se enojaba con ellos.

También nos comentó que sus alumnos lo querían mucho y que él los acompañaba los fines de semana al campo de deportes y jugaba con ellos.
Dino nos mostró varias fotos de Anuarios que se encuentran en el Museo del colegio donde aparece Antonio junto a sus alumnos y a otros maestros.

Carlos confirmó lo que nos dijo Dino, que Antonio había sido un maestro muy dedicado y apreciado por todos. También nos contó que ellos no tuvieron más contacto con él una vez que se fue del colegio.



Ambos nos contaron que fueron épocas muy difíciles, donde ocurrían hechos muy violentos.

Finalmente, luego del asesinato de Antonio, Carlos intentó colaborar con la familia en el hallazgo de sus restos pero no logró hacerlo.

Visita a la Organización Abuelas de Plaza de Mayo

Fuimos a conocer la sede de Abuelas de Plaza de Mayo el 20 de agosto.
Allí tuvimos la oportunidad de conocer a Juliana García Recchia (hija mayor de Antonio y Beatriz), a Abél Maidana (ex compañero de militancia de la pareja) y a la abuela Raquel.



Les hicimos varias pregunas a los tres que nos contestaron muy amablemente.

Juliana:
Le preguntamos qué recuerdos tenia de sus padres y nos contó algunos pero nos dijo y que se
le mezclaban con lo que le habían contado y con las fotos que tenia. Sí recuerda que ellos eran muy dulces con ella y que le daba mucha alegría cuando llegaban por la noche.

También nos contó cómo fue el proceso de búsqueda y hallazgo de su hermana Bárbara.



Abel:
La mujer de Abel estaba en el mismo centro clandestino "CAMPO DE MAYO" que Beatriz.
Las dos fueron secuestradas embarazadas. "NO VOLVIERON A APARECER".
Ahora él sigue con la búsqueda de su hijo perdido y de su mujer y no va a para hasta encontrarlos.

Raquel:
Ella nos contó cómo inicio la SEDE ABUELA DE PAZA DE MAYO y cómo fue avanzando.
Tambien nos dijo que cuando encontraban a un hijo o un nieto desaparecido,
todas festejaban como si fuera que encontraron al suyo.
Tenian tambien claves para comunicarse entre ellas, sobre los desaparecidos
sin ser descubiertas por los militares.


Nos dieron mucho material para colaborar con nuestra investigación.

Fue muy interesante la charla y productiva. Queremos darles las gracias por su amabilidad en atendernos.

Fecha: jueves 20 de agosto

Somos un grupo de preadolescentes del colegio la Salle de González Catán.
Esta semana hemos realizado un viaje a Ramos Mejía a un Encuentro Regional de todos los colegios que participan del programa “Jóvenes y memoria”.
En los cuales nos dividieron en 5 grupos, para poder desarrollar nuestros proyectos y para que nos ayuden con nuevas técnicas como para interpretarse y para poder realizar nuestro cortometraje en el cual vamos a actuar y vamos a producir nosotros.
Cada escuela presentó sus proyectos , todos se relacionaban con la política y con los proyectos de los barrios.
Mostramos la entrevista que le hicimos al Sr. Ramón y Jorge ,y nos corrigieron en nuestros errores sobre la grabación realizada...
Después de salir de los grupos en donde estábamos, almorzamos y a las dos de la tarde nos reunimos de nuevo en el auditorio.
Nos mostraron un archivo de un video, donde le habían hecho un reportaje a Susana Giménez, que había salido en la televisión. Ella decía que los DERECHOS no se le cumplía a la comunidad sino que se le cumplía a la DELINCUENCIA, y su frase fue: “Los que matan tienen que morir”
Y con este tema, volvimos a los grupos y nos preguntaron que pensàbamos sobre lo que ella había dicho, si estaba mal o bien...
Esto provocó que se genere un debate entre lo que pensaba cada uno de los que estaban, parte decía: “que con violencia no se soluciona nada” y los demás decían “que los que matan tienen que morir”

Programa ¨Jóvenes y Memoria¨

En el año 2002 la Comisión Provincial por la Memoria (Provincia de Buenos Aires - Argentina) lanzó el programa “Jóvenes y memoria, recordamos para el futuro” para promover el tratamiento de la última dictadura militar en las escuelas secundarias bonaerenses.


En su página web dice:
"Este programa se propone, por un lado, renovar la forma de enseñar y aprender ciencias sociales, fortaleciendo espacios curriculares ya existentes en la educación formal. Por otro, activar el proceso de construcción y transmisión de la memoria colectiva como forma de afianzar los valores en derechos humanos, las prácticas democráticas y el compromiso cívico crítico de las nuevas generaciones. Se trata de impactar sobre la subjetividad de los jóvenes, en sus formas de percibir el presente y en la capacidad para pensarse como sujetos autónomos, concientes y responsables de sus opciones y prácticas".

Este año en la materia Construcción de Ciudadanía hemos decidido hacer memoria y participar en el Programa.

A comienzo de año, cuando tuvimos que decidir qué temática investigar nos enteramos que las Abuelas de Plaza de Mayo habían logrado recuperar a la nieta número 97 y que era la hija de un ex alumno de nuestra escuela.

De inmediato decidimos investigar la vida de los padres de dicha niña, Antonio Domingo García y Beatriz Recchia. Poco a poco fuimos conociendo los valores e ideales de la pareja y a sus familiares y amigos.

Las huellas que nos dejó la visita al Consejo Deliberante

Estas son algunas de nuestras respuestas a las preguntas que nos hizo la profesora:

¿Qué recordás de la visita? ¿Qué sentís que descubriste? ¿Para qué creés que sirve esta salida?

Andy Arriola: "La verdad es que fue una muy buena experiencia conocer más sobre nuestro partido. Además aprendimos que donde hay política hay una mentira."

Melany Mendoza: “El viaje fue muy lindo. Recuerdo que todos hablamos de nuestros proyectos, de las necesidades de los barrios. Cada uno habló, preguntó y dijo lo que pensaba. Estuvo bueno escuchar y ser escuchado.”

Evelin Ramírez: “Sirvió para aprender a denunciar nuestros derechos.”

Jonathan Cazabán: “Lo que recuerdo de la visita son los proyectos que presentamos, que estaban muy buenos, y después las respuestas que nos daba esa señora que representaba al presidente del Consejo Deliberante. No nos dieron mucha importancia. Después nos llevaron a recorrer la Municipalidad.”

Nicole Parra: “Descubrí que no era todo verdad lo que decía la señora del Consejo Deliberante.”

Nahuel Jaime: “Descubrí que para cada pregunta hay una mentira. Esta salida nos sirvió para saber comportarnos tal cual somos.”

Franco Sosa: “Lo que descubrí fue que a la gente que ‘no tiene mucho dinero’ no le dan importancia.”

Camila Moreira: “Nos ayuda a trabajar en grupo, a conocer qué cosas hacen los consejales y lo más importante es que nos enseñó a saber cómo nos podemos unir para defender los distintos derechos que tenemos.”

Luciano Corti: “Descubrí cómo se trabaja en este tipo de política y cómo tienen excusas para cualquier tipo de proyecto. Como siempre la política no es limpia.”

Miguel Saucedo: “Yo descubrí que cada respuesta era una mentira. El viaje sirvió para poder ver si pueden realizar nuestro trabajo para poder arreglar González Catán.”

Gisela Villafañe: “Descubrí que ayudan más a la gente que más tiene, no sé si de clase media o de clase alta.”

Sandra Ávalos: “Descubrí que tenemos que esperar mucho tiempo para que se cumpla lo que queremos.”

Esta es la carta que les escribimos a CQC:

Estimada producción de CQC nos dirigimos a ustedes con el propósito de expresar el problema que estamos viviendo en estos últimos años.
Nosotros somos alumnos de La Salle una escuela de González Catán ubicada en el partido de la Matanza.
Realizamos esta denuncia para que ustedes puedan presenciar lo que nosotros vivimos diariamente.
Nuestro principal problema es que el arroyo Las Víboras que atraviesa nuestros barrios está totalmente contaminado. Las causas de contaminación son principalmente la falta de cloacas y los desperdicios que arrojan las fábricas.
La posible solución seria entubar el arroyo Las Víboras, de esto tendría que encargarse el estado.
Este no es el único problema también habría que tratar el tema del C.E.A.M.S.E, la falta de cloacas, la falta de agua potable en algunos barrios de Catán entre otros problemas.

Si quieren saber más sobre nuestra situación pueden entrar al blog que hicimos en la materia Construcción de Ciudadanía para denunciar nuestra situación: http://esblasallecatan.blogspot.com/

Desde ya les agradecemos que hayan leído nuestra carta atentamente alumnos de La Salle 2º año.

Los Videos que Denuncian la Situación de Catán en el HCD

Aquí encontrarán los videos de la presentación de los proyectos en el HCD de La Matanza.

Son imperdibles!

Felicitamos a tod@s l@s chic@s por su desempeño en el Consejo!

Lamentamos profundamente las respuestas que hemos recibido, sobre todo las que hacen referencia a las condiciones socio económicas para acceder al asfalto o las que evaden el problema de la salud, o del CEAMSE!

A modo de Ejemplo:
Nahuel Jaime: "¿Usted quiere decir que los proyectos no se hacen porque no hay plata?" "¿entonces no ayudan a los más necesitados?": http://www.youtube.com/watch?v=JrPsRbXKyaA

Carolina Ballesteros "¿se van a hacer viviendas?" Respuesta: "si comprobamos que verdaderamente necesitás la ayuda... entonces ... tenés que presentarte....": http://www.youtube.com/watch?v=_ow7tmilvLA

Brenda Verdún "¿Se van a solucionar nuestros proyectos?" Respuesta: "¿Cuáles estos? Bueno, no te voy a mentir ...": http://www.youtube.com/watch?v=JwLx2CnyhI8

Andy Arriola "¿Se van a arreglar las rutas?" Respuesta: "Chicos, ustedes saben que esa es una obra muy cara...no depende de la Municipalidad": http://www.youtube.com/watch?v=yQ4j2maH7xk

EN ESTA DIRECCION ENCONTRARAS TODOS LOS VIDEOS:
http://www.youtube.com/results?search_query=+jovenes+la+salle+catan&search_type=&aq=f

Nuestras voces en el Consejo Deliberante de La Matanza

Ayer estuvimos en el Consejo Deliberante de La Matanza y presentamos nuestros proyectos.

Lo más interesante fue que pudimos presentar nuestros proyectos en mesa de entrada (respaldados por las 347 firmas que juntamos) y expresar todas nuestras preocupaciones sobre la situación crítica que vivimos en Catán.

Si bien las respuestas que recibimos fueron muy evasivas (falta de recursos, competencia de Nación o Provincia, otras prioridades) y ni el presidente del Consejo ni el intendente nos recibieron, nosotros nos tomamos todo el tiempo para explicar cuál es la situación de nuestros barrios y pedir que resuelvan nuestros problemas. 

Apoyo a nuestros proyectos

En estos momentos estamos juntando firmas para obtener apoyo para nuestros proyectos. 

Como mucha gente manifestó su deseo de colaborar, pensamos que tal vez quieran ayudarnos a juntar firmas. Este es el modelo del petitorio. Presentaremos los proyectos en el Consejo Deliberante de La Matanza al comienzo de octubre, no hay mucho tiempo.

¡Gracias!

9/5/08

 

Somos alumnos de 2 A y B de la Escuela La Salle de González Catán. Desde la materia de Construcción de ciudadanía, durante este año, hemos investigado sobre la situación habitacional, sanitaria y ambiental de los barrios en que vivimos (sobre todo los barrios El Dorado, Las Casitas y La Salle A, B y C).

 

Hemos construido un blog para reflejar la situación crítica por la que atraviesan nuestros barrios (esblasallecatan.blogspot.com) y en el mes de octubre presentaremos nuestros proyectos ante el Consejo Deliberante de La Matanza.

 

Nuestro objetivo actual es juntar firmas de todas aquellas personas que quieran apoyar nuestros proyectos para tener más posibilidades de que los mismos se concreten.

 

A continuación presentamos un resumen de los proyectos.

 

 

Muchas Gracias

2 A y B

 

 

1)    Pavimentación de las calles de nuestros barrios.

2)    Acceso a la red de agua potable y cloacal para todas las casas.

3)    Mayor oferta de talleres gratuitos en todos los barrios.

4)    Recuperación y mantenimiento de la Plazoleta Jumaélien.

5)    Construcción de viviendas.

6)    Erradicación inmediata del CEAMSE.

7)    Entubamiento del Arroyo Las Víboras.

8)    Mayor presupuesto para el correcto funcionamiento del Hospital Equiza.

9)    Políticas sociales activas para que los jóvenes no recurran a las adicciones e implementación de políticas de reducción del daño para contener a los jóvenes que padecen adicciones.

10) Planes concretos para los habitantes toba que han migrado de Formosa a La Matanza en busca de trabajo y denuncia de los atropellos a los derechos que sufren sus familiares toba formoseños.

 

APELLIDO	NOMBRE	DNI	FIRMA

Nuestra participación en el IV Foro Educativo

EL JUEVES 4 DE SEPTIEMBRE PARTICIPAMOS DE UN FORO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE MORON EN DONDE CHARLAMOS CON UN GRUPO DE PERSONAS SOBRE LOS TEMAS QUE ESTAMOS TRATANDO E INVESTIGANDO A TRAVES DE INTERNET, ENTREVISTAS CON PERSONAS Y CON LA AYUDA DE LA PROFESORA DE CIUDADANIA LORENA CARDIN SOBRE LAS NESECIDADES DE GONZALEZ CATAN YA SEA RED CLOACAL Y AGUA POTABLE, ESPACIOS VERDES, CALLES, ETC.

PARA NOSOTROS ESTO “ES UN LOGRO” POR PODER ACCIONAR PONIENDO LOS INFORMES EN UN BLOG Y QUE A TRAVES DE ESTE NOS LLAMEN PARA CHARLAR. ESTA MUY BUENO.

LO BUENO DE ESTA VISITA A LA UM FUE QUE PUDIMOS RELACIONARNOS CON OTRAS PERSONAS Y ADEMAS HACER QUE ALGUNOS ALUMNOS CONOZCAN LA UNIVERSIDAD Y EL PARTIDO DE MORON

LUCIANO CORTI

2B DE LA ESB DE LA SALLE

Estado de los hospitales de Catán

Integrantes: Parra Nicole ,Nicolás de Lima ,Franco Verdún, Federico Silvero, Daniela Ramírez

González Catán Tiene una población de 163.815 habitantes según el censo 2001, y cuenta con dos hospitales.

¿Cuál es el estado de los hospitales de Catán?

Hospital José Equiza:

En una pagina de Internet (Anred) encontramos que como el 1ero de marzo del 2007 el Hospital Equiza se inundó debido a intensas lluvias ocurridas en la zona, un funcionario de la secretaría de Salud comunal recomendó el cierre y traslado de sus funciones al Hospital Zonal conocido como ‘Km 32’.

Según los empleados del Hospital Equiza los médicos no querían ser trasladados porque en el ‘Km 32’ pagan muy poco’, además consideraban que la medida intentaba esconder la intención de ‘activar’ el nuevo hospital sin aumentar el presupuesto de Salud.

Fue por ello que el personal del Equiza tomó el hospital y cortó la calle de acceso. También el Director del Hospital, Dr. Moisés Algace, participó de un acto en la puerta del edificio para informar a los vecinos y a los medios sobre la situación.


Hospital Simplemente Evita:

También nos enteramos por Internet que el 12/03/08 los médicos y profesionales del Hospital Simplemente Evita, ‘Km 32’, cortaron la ruta 3 en el km 32 con el fin de denunciar el cierre de los servicios de pediatría (que se encuentra cerrado desde noviembre de 2006) y neonatología del centro asistencial , la precarizacion laboral y la falta de profesionales de la salud. En esa oportunidad, Claudia González, de la Asociación de Profesionales de la Salud de Catán denunció para colmo el gobierno había dictado un decreto de emergencia administrativa con la suspensión del pago a proveedores, haciendo que no se garantizara el suministro de insumos básicos de algunos sectores del Hospital.


¿Cuál es la situación de los Hospitales hoy?

Tenemos proyectado una visita al Hospital Equiza para conversar con los pacientes y médicos. También vamos a sacar fotos. Iremos después de las vacaciones de invierno.

Estas son las preguntas que hemos pensado hacer:

Preguntas para los pacientes:

¿Cuál es el trato que recibe en este hospital?
¿Con cuánto tiempo hay que solicitar un turno?
¿Cuánto tiempo tardan los profesionales en atenderlo?
¿Obtuvo la respuesta o el tratamiento que necesitaba?
¿En qué condiciones está el hospital?
¿Qué le hace falta al hospital?

Preguntas para los médicos:

¿Están en funcionamiento todas las áreas del hospital?
¿Cuenta el hospital con todos los insumos necesarios?
¿Hay suficientes profesionales?
¿Cuáles son las enfermedades más comunes de los pacientes?
¿Cuántos pacientes atienden por día?